Eenzaamheid bij jongeren onderschat

BSL Testweb GGZ, Onderwijs

Eenzaamheid onder jeugdigen wordt vaak niet opgemerkt als probleem. De aandacht gaat ten onrechte alleen uit naar ouderen. Maar ook jeugdigen kunnen eenzaam zijn en daar onder lijden. Eenzaamheid is een sluipend gevaar. Het vormt voor de ontwikkeling een ernstige bedreiging. Eenzame jeugdigen verkeren in een kwetsbare positie met veel schadelijke gevolgen. Bij aanhoudende eenzaamheid raken zij steeds meer geïsoleerd …

Prikkelbaarheid en de gevolgen voor de latere ontwikkeling

BSL Testweb GGZ, Onderwijs

Prikkelbaarheid is één van de meest voorkomende redenen voor verwijzing van kinderen naar de ggz en kan gepaard gaan met ernstige psychosociale beperkingen. Hoewel er de laatste jaren meer en meer wetenschappelijk onderzoek wordt gedaan naar prikkelbaarheid bij kinderen en jongeren, is het een heterogeen klinisch fenomeen dat zowel naar beoordeling als behandeling toe, nog veel vragen oproept. Het boek …

Een vroege aanpak van psychosociale problemen voorkomt grote problemen op later leeftijd

BSL Testweb GGZ, Onderwijs

Interview door ZonMw met Menno Reijneveld, hoogleraar Sociale Geneeskunde aan het UMC Groningen over het belang van vroege aanpak van psychosociale problemen. ‘Vrij veel kinderen hebben in meer of mindere mate psychosociale problemen. Een preventieve én vroege aanpak voorkomt grote problemen op latere leeftijd.’ Hij ziet dat de jeugdgezondheidszorg (JGZ) al grote stappen heeft gezet in het signaleren en helpen …

Hoe breng je emotionele intelligentie bij kinderen in kaart?

BSL Testweb GGZ, Onderwijs

Dat het begrip intelligentie meer omvat dan alleen het cognitieve vermogen is bekend. Toch blijft het bepalen van de intelligentie beperkt tot tests die de cognitieve vaardigheden meten, terwijl de emotionele kanten van de intelligentie minstens zo belangrijk zijn om goed te kunnen functioneren in het dagelijks leven. De vragenlijst EIQ stelt de emotionele intelligentie vast bij kinderen van 8 …

Testweb 1.0

BSL Testweb Algemeen

We zijn trots! Al meer dan 100 scholen hebben een BSL Testweb onderwijs account, om snel, veilig en eenvoudig één leerling, een groep of hele klas uit te kunnen nodigen voor het invullen van één of meer vragenlijsten. Ook het volgen van de ontwikkeling van een leerling over de tijd  – door middel van grafieken en tabellen wordt als groot …

Evert Scholte over de nieuwe normeringen voor de SEV en AVL

BSL Testweb GGZ, Onderwijs

Evert Scholte is, samen met Jan van der Ploeg, auteur van verschillende vragenlijsten. Daarvan zijn de Sociaal-Emotionele Vragenlijst (SEV) en de ADHD Vragenlijst (AVL) binnen het veld van ggz en (speciaal)onderwijs het meest bekend. Deze vragenlijsten hebben recent een nieuwe normering gekregen. Wie is Evert Scholte en waarom een nieuwe normering?

Hoe volg je de ontwikkeling van kinderen door de tijd heen

BSL Testweb Onderwijs

Als je bij een leerling een test meerder malen afneemt, kun je de ontwikkeling van deze leerling volgen. In overzichtelijke tabellen en grafieken zie je de voortgang of achteruitgang op de gebieden die de test meet. Neem je bijvoorbeeld de ADHD Vragenlijst (AVL) meerdere keren af, dan zie je de ontwikkeling over de tijd op de gebieden aandachtstekort, hyperactiviteit en …

Hoe stuur je een uitnodiging voor meerdere afnames tegelijkertijd uit

BSL Testweb Onderwijs

  Met Testweb onderwijs is het niet nodig per afname een uitnodiging aan te maken, maar kun je voor alle leerlingen van een klas tegelijkertijd een uitnodiging om een test in te vullen versturen. Dit kan zowel aan de leerkrachten van die klas en aan alle ouders van de betreffende leerlingen. Het systeem geeft daarbij de mogelijkheid om selecties van …